|
A gyerekek növekedése és fejlődése során természetes, hogy egyre függetlenebbé, magabiztosabbá és felelősségteljessé válnak. Nekünk, szülőknek azonban nem mindig könnyű eldönteni, hogy mikor lépjünk hátrébb, hogy engedjük őket egyedül cselekedni. Mikor picik, csak ránk hagyatkozhatnak, óvjuk őket, de már pár hónapos-éves korban is adhatunk nekik lehetőségeket, hogy hibázzanak, és legfőképp, hogy tanulhassanak ezekből a hibákból.
Hogy nevelhetjük fokozatosan önállóságra gyerekeinket úgy, hogy bízzanak magukban? Ehhez adunk most tippeket.
- Engedjük, hogy döntéseket hozhassanak: még a legkisebbek is képesek a döntéshozatalra, ha kevesebb választási lehetőség elé állítjuk őket. (Pl. "A piros vagy a kék pólódat szeretnéd felvenni?") Ahogy nőnek, egyre több fontos döntést engedhetünk át nekik kis irányítás mellett, vagy úgy, hogy egyáltalán nem segítünk. Döntsék el ők, milyen sportot szeretnének űzni, szeretnének-e tanárhoz járni matekból, vagy melyik barátjukkal töltsék az időt. A kísértés mindig ott lesz, hogy mi döntsünk helyettük, de előbb-utóbb a saját lábukra kell állniuk, és a döntéseik gyakran helyesek.
- Bátorítsuk őket, hogy egyedül végezzenek el feladatokat: bizonyára gyorsabb és szebben kivitelezett, ha mi csináljuk például a cipőfűző megkötését, az ágy rendberakását, vagy épp a mosást, ahhoz, hogy megtanulják egyszer majd olyan ügyesen csinálni, mint mi, le kell tudnunk mondani a maximalizmusunkról. Idősebb gyerekek már bonyolultabb feladatokat is elvégezhetnek, mint például egyszerűbb ételek főzése, saját szendvics elkészítése, vagy a házifeladat megoldása.
- Mutassunk példát: a szülőknek sok-sok felelőssége és feladata van - tudasd ezt gyermekeddel. Mondd el hangosan: "Ez a csavar túl lazának tűnik, megyek, hozom a csavarhúzót, hogy meghúzzam", vagy "Meg kell terveznem a jövő heti menüt a bevásárláshoz. Nézzük csak... Hétfőn..." Ha a kicsik látják a szülőket döntéseket hozni és kezdeményezni, hasonlóan fognak viselkedni.
- Néha a kérdezés jobb, mint a válaszolás: ha a gyermek érdeklődik valami iránt, próbáld önálló gondolkodásra, problémamegoldásra bírni azzal, hogy visszakérdezel. "Te mit gondolsz, mit kellene tenned ebben a helyzetben? Hogy éreznél, ha azt választanád? És mi történne, ha ezt tennéd helyette?" Ezek a kérdések segítenek majd neki a saját tapasztalatai alapján dönteni, ha ismét hasonló helyzetbe kerül.
- Támogasd: néha ez azt jelenti, hogy hogy az "oldalvonal mellől" biztatjuk őket, néha pedig arra bátorítunk, hogy próbálják meg újra. Természetesen, ha tényleg segítségre van szükségük, tudniuk kell, hogy számíthatnak ránk. Ha megtanulják, hogy akkor kérjenek segítséget, amikor valóban olyan a helyzet (veszélyes vagy túl nagy kihívás), ha maguk mögött tudhatnak bennünket, könnyebben vállalják fel a kockázatot és a lehetséges hibákat is.
- Adj nekik feladatokat: a házimunkák kiváló lehetőségeket teremtenek, hogy a gyerekek kipróbálhassák, milyen önállóan dolgozni vagy épp milyen a csapatmunka. Mutasd meg, hogy kell csinálni, aztán hadd próbálják meg egyedül. A nagyobb feladatokat akár kisebb, könnyebb, az életkornak megfelelő részekre is fel lehet osztani (írhattok vagy rajzolhattok egy listát is ehhez). Például (a) leszedni a ruhákat a szárítóról (b) kiválogatni a ruhadarabokat családtagok szerint (c) összepárosítani a zoknikat... és így tovább. Érezze, hogy a családnak segít, miközben felelősségteljesebbé és magabiztosabbá válhat.
- Biztatsd az egészséges kockázatvállalásban: biztosítsd afelől, hogy hibákat ejteni természetes. A legfontosabb az, hogy próbálkozzon! A legtöbb dolgot mi felnőttek sem tudjuk elsőre tökéletesen végrehajtani. Nem jelenti a világ végét, és nem kell zavarba sem jönni emiatt. Ha látjuk, hogy gyermekünk hibázik, nagy a kísértés, hogy azonnal odaszaladjunk, hogy megóvjuk a következő sikertelen lépéstől, csalódottságtól. Ezzel azonban megfosztjuk attól a lehetőségtől, hogy magabiztos, egészséges önbizalommal teli lehessen később.
|
2008-07-01 10:20:28
2008-07-01 12:59:41
2008-07-01 16:58:45
2008-07-02 00:39:47
2008-07-02 20:23:24
2008-07-02 20:30:57
2008-07-03 02:16:20
2008-07-03 18:53:48
2008-07-03 23:53:19
2008-07-04 01:15:58
2008-07-05 00:40:46
2008-07-05 06:48:17
2008-07-06 01:12:05
2008-07-07 17:42:18
2008-07-07 18:45:00
2008-07-11 15:12:42
2008-08-01 00:25:18
2009-01-21 22:20:17
2009-01-21 22:30:58
2009-08-17 12:29:53
Jó néha az elméleti rész mellett a hétköznapi gyakorlatról is olvasni, hogy nem vagy egyedül aki immár nehezen viseli a szirupmázas szuperanyuka-sztereotípiát és a mindennapok bizony ritkán zajlanak így...Szerencsére
Az én kisfiam 2, 5 éves-és nem mindig próbálom meg bevonni mindenbe amit csinálok-nem is mindig alkalmas rá. Szóval ezt is gyereke válogatja és legjobb gyanítom ebben is az arany középút. Szívesen rajzolunk grízbe olykor-olykor, de ha sütök ő bizony elunja és hiába állítom magam mellé beszalad autót tologatni 10ből 10szer
2009-08-17 12:30:27
2009-08-17 12:35:05
Kedves Emese! Ha gyerekekkel foglalkozol, bizonyára tudod, ahány gyerek annyiféle személyiség, nevelhetőség....Nálunk Első Mazsolát gond nélkül rá lehetett szoktatni az önálló játékra, egy idő után hosszú-hosszú percekig elvolt egy db hajszállal, elmélyülten
Mazsola 2nél is ugyanaz a nevelés, stb. eredmény: folytonosan igényli a társaságot, közelséget viszont rettentő a szeretetigénye
2009-08-17 12:53:33
2009-08-17 13:23:34
A nevemet nem nem akarom vállalni, hanem egyszerűen ez maradt rajtam (T) amíg kint éltem és a Tímeát senki sem tudta kimondani
Sajnálom, ha félreértettük egymást, én is épp azt próbáltam elkrákogni, hogy pl.ezen az oldalon (is) remek ötletek, tippek vannak a gyermeknevelésre amit mindenki saját gyerkőce vérmérsékletét ismerve alkalmazzon. De bizony tényleg sokszor az jön le a földi halandó édesanya számára, hogy ha te nem fejleszted, neveled így-úgy amúgy a gyereked nemhogy szuper-anyuka nem vagy, de...Ne értsd félre ezt nem az oldalra és személy szerint rád értem. Inkább a hétköznapi tapasztalatokra, amit most itt sírtam el
2009-08-17 13:53:23