Segítség! Érdeklik a betűk!

Kezdőlap

Értelmi fejlődés

Olvasás, olvasóvá nevelés

Olvasás, olvasóvá nevelés

Írta: Bán Annamari

2009. június 28. vasárnap, 21:24

Ez itt baloldalt a lányom, amint néhány nappal ezelőtt legújabb szerzeményeibe (Caillou könyvek) beírja a nevét, hogy mindenki lássa, akinek kezébe kerülnek, hogy ki is a tulajdonos. Nem is lenne ezzel semmi gond, ha iskolás lenne, igaz? A helyzet azonban az, hogy még csak most lesz középsős. Örüljünk? Vagy kezdjünk pánikolni?

A tisztánlátáshoz hozzátartozik, hogy sosem kértem ezt tőle, sosem mutattam neki, viszont úgy vélem, nem véletlen: az olvasás és az írás szorosan együvé tartozik. Ha olvasóvá neveled gyermeked (és ez nem feltétlen jelenti a korai olvasástanulást, lásd Nevelj olvasó gyermeket!), akkor fennáll a "veszély", hogy írni is szeretné majd a betűket. Az ovisok esetében előfordul, hogy maguktól is érdeklődni kezdenek a betűk iránt, sőt, akár le is írják a maguk módján azokat.

A betűk az olvasás alapját jelentik. Az olvasás meghatározó egész életünk során: ha belegondolsz, mindenhol feliratok vesznek körül bennünket, az újságokban, könyvekben, a tévében, a számítógépen, a boltokban, a hivatalokban, és nagyon fontos a későbbi tanulás során. Sok iskolai, tanulási probléma vezethető vissza olvasási hiányosságokra, így létfontosságú, hogy pozitív élmények kapcsolódjanak gyermekedben az olvasáshoz.

A betűk "tanításával" kapcsolatban alapszabály, hogy játékosan, lassan, és semmiképp sem erőltetve mutasd meg érdeklődő gyermekednek azokat. Csak akkor csináld, ha kedve van hozzá, elegendő néhány perc, nem kell órákon át foglalkozni a betűkkel, inkább kevesebbet - egyszerre egyet -, és rendszeresen becsempészni egy-egy betűt a hétköznapokba. Nagyon fontos, hogy ne váljon teljesítményszagúvá az érdeklődésére alapozó foglalkozás, ne legyenek túlzott elvárásaid a kicsi felé.

A betűkhöz mindenképp fontos a hangokat társítani (sőt, fontosabb a hang, mint a betű az elején, a mássalhangzóknál ügyelj erre: pl. sssssssss az "es" helyett). Megmutathatod a kis- és nagybetűket is, de az is lehet, hogy egyik vagy másik fog neki jobban tetszeni (Eszter mostanában a nagybetűket kedveli, ezeket is írja).

A betűkkel való játékhoz találsz itt néhány ötletet (a sorrend nem jelenti az alkalmazás sorrendjét!):

Gyurmázás közben készítsetek el egy-egy betűt.
Kiégethető gyurmából több sorozatot is készíthettek az ABC betűiből, és a kedves vagy gyakran használt szavakat kirakhatjátok a hűtőre. (Mi nemrég kezdtük el kisütni a betűket.)
Készítsétek el a betűket dörzspapírból (lásd Montessori), és tapogassátok le őket.
Pálcikákból, gyufaszálakból is kirakhatjátok őket.
A boltokban megint lehet kapni betűtésztát (gyerekkoromban mindig ez volt a paradicsomlevesben a menzán :)), ezzel is játszhattok (egyetlen hátránya, hogy kifőzetlenül elég kicsik a betűk).
Készítsetek betűkártyákat (egy betű egy kis kártyára).
A betűkhöz társíthattok hívóképeket is (a képen ábrázolt szó első hangja lehet a betűhöz tartozó hang). Ha két sorozatot nyomtatsz, lehet vele memóriázni. Nagyobbaknak lehet külön kártyán a betű és a hívókép, ezt lehet párosítani, vagy memóriázni szintén.
Homokba írhattok jó nagy betűket a strandon, homokozóban.
Nemrég felfedeztem betű formájú krokettet a boltokban (csak nehogy kihűljön, mire az evésre kerül a sor :)).
Betű formájú süteményt is lehet sütni (pl. mézeskalács), lehet kapni betű formájú süteménykiszúrót.
Léteznek könyvek is betűkkel, hívóképekkel. (Pl. a Napraforgó kiadó Picuri ABC-s könyve.)
Készíthettek egy-egy betűvel kapcsolatban kis könyvet vagy lapbookot.
Az internetről lehet nyomtatni betűkkel kapcsolatos színezőket.
Ha komoly és hosszantartó a gyermek érdeklődése, kereshetsz betűkkel kapcsolatos számítógépes játékot is (pl. Manó Ábécé).
Feliratokon, könyvekben mutassatok rá egy-egy betűre.
Általában szeretik a kicsik, ha nyomogathatják a számítógép billentyűzetét: írjatok a Word-be értelmes szavakat (gyermek, családtagok neve például).

És ha írni szeretne? Hadd csinálja. Nem kell erre sem kényszeríteni, de ha kedve van a betűk rajzolgatásához, miért ne? Ha kéri, mutasd meg, hogyan írunk egy-egy betűt, de egyáltalán nem kell, hogy egy ovis ezzel foglalkozzon. (Itt egy pdf tanulmány az ovisok spontán írásáról és a gyermeki írás fejlődéséről, érdemes az utolsó költői kérdést figyelembe venni.)

(Zsuzsa, köszi az eszmecserét! :))

Oszd meg másokkal!

Címkék: olvasás, 2 éves, 3 éves, 4 éves, óvodás, betűk, írás

33 hozzászólás

Tímea írta ezt:

2009-06-29 15:39:51

Az én kisfiam 18 hónapos. Korához képest értelmileg és testileg is nagyon fejlett, 3 évesnek nézik (95 cm és 16 kg) Már jó ideje érdeklik a betűk is. Van egy polifóm betűkből kirakható szőnyege, amiből már 5-6 betűt felismer és mond. Ezen kívül most már szépen felismeri és mondja a szineket, néhány autómárkát is felsimer, tud jó néhány mondókát, és el tud számolni 10-ig. Mindezt úgy sikerült "elérni", hogy semmit sem erőtettünk, ő kérdez folyamatosan, és szinte első hallásra megjegyez mindent. Hihetetlenek ebben a korban, olyan az agyuk, mint a szivacs. Természetsen örülünk neki, hogy ilyen kis okos, de azért néha aggodalommal tölt el, hogy hogyan tovább...
Lilla írta ezt:

2009-06-29 15:40:20

Az en lanyom is a betukert rajong. Egyenlore 5-10 betut ismer fel, o meg csak most lesz ovodas, mert ev-vesztes. Egy kicsit az zavar, hogy bar "irni" nagyon szeret, rajzolni nem.
Estee írta ezt:

2009-06-29 15:55:53

szuper a kép, Annamari )
Hornyik Zsuzsanna Margaréta írta ezt:

2009-06-29 16:26:49

A hívóképes megoldást nem a magyar nyelvhez találták ki. A mi nyelvünknek a szótagolás jó. A hívókép a diszlexiára hajlamos gyerekeknek pedig kifejezetten ártalmas.
Ildikó írta ezt:

2009-06-29 17:24:13

Az én fiam két éves és már nagyon régóta olvasunk. Nemrég kezdték érdekelni a betűk, a rendszámtáblákat szokta nézegetni, vagy a nagy kezdőbetűket a mesék elején és már 8-9 betűt fixen bárhol felismer. Sztori: szerdán mentünk autóval, férjem vezetett. Balra tábla: ITT xy üzlet nyílik hamarosan. Erre a fiam: Apa nézd, ott vannak a Tamás betűk. (A férjem Tamás )
Tacita írta ezt:

2009-06-29 17:33:08

Az én csajom is most kezdett érdeklődni a betűk konkrét írása iránt (már jó ideje ír és levelez wordben a nagyapjával), de engem kicsit aggaszt, hiszen a kézcsontok most még nem igazán erre valók és félek, hogy esetleg, ha hagyom, akkor eldeformálódnak és emiatt nem fog tudni majd szépen írni.

Valójában számomra ez a szépírás kérdés nagy mumus, mert én nem tudok szépírni és épp elég megalálztatás ért emiatt az életben, szeretném, ha ez a picurkámat nem érné.

Én most arra gondoltam, hogy majd egy vastag ecsettel hagyom hogy kövesse a betűk vonalát festőállványon, hátha akkor inkább vállból végzi lendülettel és nem fogja a csontjait erőltetni... Lépnünk kell az biztos, mert amiket felsoroltál ötleteket és egyebeket, azokon már túl vagyunk és követeli, hogy mutassam hogyan írunk ceruzával))

szép napot, Ré
Annamari írta ezt:

2009-06-29 17:53:08

Az én kisfiam is most lesz középsős. Őt is érdeklik a betűk, és a nevét is le tudja írni. Nálunk az a baj, hogy ő nagyon maximalista, és rögtön olyan szépen akarta leírni a betűket, ahogy én. Senki nem mondta neki, hogy írjon, mégis hatalmas hiszti lett belőle, mert ő most azonnal akar írni, és rögtön gyönyörűen. A színezéssel is így jártunk. Nem volt hajlandó hozzányúlni a színes ceruzákhoz, mert kimegy a vonalból. Mikor végre nekiállt színezni, gyönyörűen sikerült, azóta is nagyon precíz. Lehet, hogy ennek örülnöm kellene, de úgy érzem, hogy emiatt még nagyon sok nehézsége lesz. Hogyan tudnék segíteni rajta?
mynona írta ezt:

2009-06-29 18:01:06

Nagyon szívesen!
mynona írta ezt:

2009-06-29 18:16:16

Még annyit hozzátennék, hogy sok-sok helyről hallottam, akik ellenzik a korai olvasás- és írástanítást (pontosítva tanulást), hogy a kisebb gyerekek úgyis ellesik a nagyoktól, nem kell őket tanítani. Vagyis: ha az első gyerek tanul meg olvasni és írni a szülőt utánozva, az baj(!)- itt eleve szó szerint értendő tanítást feltételeznek, ha a kisebb a nagytól az nem baj! " />
mynona írta ezt:

2009-06-29 18:17:49

Egy dolog itt elfelejtődik, mégpedig az, ahogy mi tanítunk (idézőjelben), az ugyanaz, sőt sokkal finomabb engedve utánzás, mint egy kisebb testvérnél, akinél ha nem figyel a szülő, a nagyobb igenis megtanítja(!) az írást és az olvasást. Sokszor elvárásokkal, kisebbrendűségi érzést keltve!!!
Tudom, hogy ez kicsit OFF volt most, de régóta motoszkál a fejemben ez, valahogy most éreztem, hogy le kell írnom.
Tehát semmi ok az aggodalomra, ha Téged utánoz, az jó. Engedd ellesni, észrevétlenül, s a maga tempójában, elvárásmentesen halad. Ne javítsd, csak ha igényli.
Hát, egyelőre ennyi. - két részletben kellett írnom, mert túl hosszú lett....
Annamari írta ezt:

2009-06-29 18:41:30

Zsuzsanna, "A hívókép a diszlexiára hajlamos gyerekeknek pedig kifejezetten ártalmas." Megtudhatnánk, hogy ez honnan származik pontosan? Nem inkább a szóképre gondolsz? (Szerintem igen. )
diana írta ezt:

2009-06-30 00:36:35

A kislányom szereti a nagybetúket a kicsikkel párositani. Kicsinyek a gyerekek, nagyok a szülők. Amikor találkoznak, cuppan a puszi.
És párbeszédeket folytat velük. Az e betú egért jelent. B betút ad neki: Ham! Itt a búza. A C betút figyelmezteti: Te cica, ne bántsd az egeret, inkább adok tejet. És oda teszi a t betűt. Sokáig elszórakozik velük.
helymimi írta ezt:

2009-06-30 06:07:24

http://belladia.typepad.com/crafty_crow/2009/06/alphabet-art-activities.html
vacskamati írta ezt:

2009-06-30 08:27:28

Az én lányom 3 éves, direkt nem tanult olvasni, de minden mesénél, feliratnál, ha kérdezi, mondjuk neki, hogy "ide az van írva, hogy.... " Nálunk is családtagok nevei alapján mennek a betűk, így már ismeri a "Sára" betűt, s még vagy 6-8-at. Most próbálkozom vele, hogy az azonos hanggal kezdődő szavakat felismerje (pl. észrevette, hogy a STOP tábla is Sára betűvel kezdődik, de ha kérem, mondjon még "ssss" hanggal kezdődő szót, azt még nem tudja...)

Sokszor "ír" a határidőnaplómba, az O betűt már jól le is tudja írni, amúgy csak utánozva irkafirkál, időnként A4-es lapra felrajzolok neki halványan egy betűt, azt színezi ki. (Próbálok figyelni rá, hogy végighúzza a vonalat, ne részletekben színezze).

Most kattant rá ő is a Word-re, persze csak kalimpál rajta, de ha kérem, leüti a megnevezett betűt.
vacskamati írta ezt:

2009-06-30 08:30:53

Diana, ez nagyon jó ötlet!

Tacita, Annamari, valóban létezik ilyen kézcsontdeformitás?? Az én lányom már pici kortól vékony filccel rajzol, ír, sőt, apja navigátorának kis stylo-ját használja rajzoláshoz. Ezzel tényleg árthatok neki??
mynona írta ezt:

2009-06-30 09:29:07

Ezeknél a betűs játékoknál nekem csak egy fenntartásom van, és ezt tapasztalatból mondom, ha már engedünk betűket tanítani, akkor lehetőség szerint úgy engedjük, hogy ne nagyon forgassák őket. Talán nagybetűnél nem áll fenn annyira a veszély, hogy keverjék őket, mivel alakilag nehezebben keverhetők, kisbetűknél más a helyzet, ott több a hibalehetősége a rosszul berögzülésnek, ha nem állítva tanítjuk őket.Tehát, ha mágnestáblán használjuk, akkor jó, a word is jó. Az olyan számítógépes játékok is jók, ahol állnak a betűk, a könyv, az újság, de a kocka nem szerencsés addig, amíg jól be nem vésődtek a betűk.
A kézcsontdeformitás az erőltetett, vonal közé szorított írástanítástól kialakulhat, ahol a betűk is kicsik, amikor még képlékenyek a kézfej csontjai. Ha hagyod írni vele, úgy ahogy neki jólesik, az nem árt. Nem fog magának fájdalmat és görcsöt okozni a gyerek.
Annamari írta ezt:

2009-06-30 09:40:17

Az a fontos, hogy olyan eszközzel rajzolhasson, vagy, ha akar, "írhasson" (idézőjel! ), amilyennel szeretne. És épp ezért érdemes minél változatosabb eszközöket kínálni: vastag zsírkréta, vagy aszfaltkréta, ecset, vastag ceruza. Vagy épp a homokba rajzolás, ujjfesték. Inkább az lenne a lényeg, hogy több érzékszervével is megtapasztalja a betűket (mozgás, látás - képek is -, tapintás, hallás), mint hogy pontosan, vonalközökben megtanulja leírni (ezt majd az iskolában). Eszter egyébként kezdettől fogva jól fogja az íróeszközöket, de míg kisebb volt, ő is inkább vastagabb eszközöket kapott (ceruzához ha ragaszkodik, akkor abból is van vastagabb háromszögű).
A deformitáshoz meg minden bizonnyal "szükséges", hogy erőltetetten, és rendszeresen (naponta) hosszabb ideig rajzoljon, írjon.
Olvassátok el ezeket is: http://www.okosbaba.hu/component/labels/szabad-rajzolas
cstbrigitta írta ezt:

2009-06-30 10:15:41

Zsuzsának annyit, hogy a hívóképeket igenis alkalmazzák, és tudtommal nem ártalmas semmilyen gyermeknek. Sőt, általános iskolában több program is ezzel tanítja a betűket.

Tacitának: jó ötlet, ha vállból rajzolatod vele a betűket, bár azt nem írtad milyen idős a lányod. Úgy segíthetsz neki, hogy fokozatosan léptek tovább: előbb vállból rajzol - lehet akár levegőbe is, aztán alkarból, majd csuklóból és utána lehet papírra is írni.
Szilvia írta ezt:

2009-06-30 16:50:36

Szerintem nemlehet baj ha érdeklik a betükvilága!Én ha a gyerekeim igénylik partner vagyok az ilyen és ehezhasonló dolgokban,az iskolában rekoridő alatt kell megtanulniuk,ha tetszik ha nem.
mynona írta ezt:

2009-06-30 17:28:58

Igen, Zsuzsanna, a hívóképet a Meixner-féle diszlexiamegelőző olvasásprogram is tartalmazza.
Valószínűleg eltévesztetted, és a szóképekre gondoltál. Ez bizonyos kor után (!) előhozhatja az arra hajlamosaknál a diszlexiát.
Munkácsiné Timi írta ezt:

2009-07-02 20:49:26

Az én kislányom is 4 éves és nagyon érdeklik a betűk. Pontosabban, már minden betűt ismer és nagyrészét le is tudja írni. A szavak elolvasásában azonban még bizonytalan, hiszen ha mondok neki egy szót azt még nem tudja kibetűzni. Mostanában olyat szoktunk játszani, hogy legyártottam az abc összes betűit - az egyik oldalon a kicsi a másik oldalon a nagybetűket - és én összekeverve adok neki egy szót és betűzöm neki, akkor ő kirakja és utána közösen kiolvassuk, vagy körülírással megpróbáljuk közösen megfejetni, hogy mi lehet az. nagyon tetszik a lányomnak Érdekes én is pedagógus vagyok, de 6 éves kor után ténylegesen másképpen tanulnak a gyerek olvasni mint előtte, de ettől olyan csodálatos. Egyébként a hívóképek nagyon sokat segítenek én már 4 hónapos koruk óta használom a gyerekeimél. BEvált.
Katica írta ezt:

2009-07-15 15:55:47

Tanítóként úgy látom, akkor okoz gondot a betűk korai tanulása, ha valami rosszul rögzül. A nyomtatott nagy betűt a legkönnyebb megtanulni felismerni, az írásától egy kicsit tartok, ha a másoláskor nem jó az egyes betűelemek sorrendje. Pl. "A" betűnél a vízszintes vonalat nem balról jobbra húzza, vagy a ferde vonalaknál mindkettőt föntről le. Ezekkel a rosszul rögzült mintákkal később a tanítónak nagyon nehéz dolga van, sokszor előfordul, hogy nem is sikerül javítani. Akkor viszont a gyermeknek egész életében problémát okozhat. Ezzel csak azt akarom mondani, hogy jó lenne, ha minden szülő tanító lenne, s ismerné az írástanítás módját, de sajnos nem ez a helyzet. Aki tudatos, kérem, készüljön fel erre is! Mindannyiunknak ez az érdeke!
Katica írta ezt:

2009-07-15 15:56:12

folytatás: Az olvasás megtanulásának híve vagyok, csak nem mindegy, hogyan történik. Azért szakma a tanítóé, hogy ennek módját megtanulja! Én sem állok neki házat építeni saját jelenlegi tudásomból, mert nem vagyok sem építész, sem kőműves. Értitek, ugye, mire gondolok.
Az olvasás tanulásához nagyon jó látens segítőeszköz lehet a Montessori módszerből átvett néhány ötlet, pl. nagy, nyomtatott betűkkel kiírni a lakás tárgyainak nevét (ajtó, szekrény, ágy stb.), s felragasztani a megfelelő helyre.
A betűfelismerés jó játék, ha jól játsszák!
Magunkról: lányom 5 éves lesz a napokban, autista, nem beszél. A látens betűtanítási módszereket használjuk nap mint nap (többféle is van), hiszen neki az lesz az egyetlen módja a kommunikálásra, ha megtanul számítógépen írni. Mert kézzel elképzelhető, hogy nem fog.
Annamari írta ezt:

2009-07-15 18:30:58

Katica, néha azért megmutatom neki, hogy kell egy-egy betűt írni... Csak már így is félve írtam meg ezt a cikket, mert még többen a fejemhez vágják a szokásos vádakat... És nem hiszem, hogy el kell riasztani a szülőket. Ha a gyermeket érdekli, akkor, ha egy kicsit utánanéz a dolgoknak, nyugodtan foglalkozhat vele. Ez a cikk is azért készült, hogy beszéljünk erről, hozzászólásban is érkezett kérés erre.
Katica írta ezt:

2009-07-16 10:45:05

Annamari, te és a cikkeidet olvasó szülők szerintem elég tudatosak vagytok, s utánanéztek a dolgoknak, mielőtt elkezditek az írás-olvasás "tanítását". Nem a gyermek érdeklődésének korlátozását látom megoldásnak, hanem a felkészültséget. Ezért jó, ha cikket írsz a témában! Csak bátorítani tudlak erre, hiszen ha beszélünk róla, az a jó. Azon gondolkodom, hogy van-e olyan elérhető, jó kiadvány, ami segíthet a szülőknek, gyakorlati tanácsokat adva - mint egy tanítói kézikönyv. Akkor biztosan nem rögzülnének esetleges rossz minták a gyerekekben. Gondoltál már rá, hogy egy ilyen kiadványt készíts?
Katica írta ezt:

2009-07-16 11:01:10

Munkácsiné Timinek: Ehhez létezik egy nagyon jó Montessori "eszköz", házilag is könnyű megcsinálni, és önellenőrzést is tanít. Megpróbálom leírni. Adott a szó: "sün". 4 kis hosszúkás kártya kell hozzá (kb. 1,5 cm x 10 cm), egyiken a sün képe, többin a 3 betű (a kártya jobb szélén). Össze kell fűzni őket egy ponton bal oldalon, hogy legyezőszerűen ki lehessen hajtani, első a kép legyen, de a betűk ne sorrendben legyenek. A kártyák hátuljára számokat kell írni, 1-es a kép, 2-es az "s", 3-as az "ü", 4-es az "n". Így, ha ügyesen sorba kirakja a betűket s megfordítja az eszközt, a 4 szám sorrendjét látja maga előtt fentről lefelé. Így ellenőrzi saját magát, hogy jól dolgozott.
Érthetően írtam? $:\$
Annamari írta ezt:

2009-07-20 22:17:08

Katica, ez tök jó ötlet, köszi!
Annamari írta ezt:

2009-07-21 09:40:29

Egyébként most kapcsolok, én pl. az A betűnél felülről húzom a ferde vonalakat, akkor velem baj van?
Kata írta ezt:

2009-08-17 20:19:08

Sziasztok!

Szeretnék segítséget kérni, nagyobbik fiam most kezdi a sulit, Meixner-módszerrel fognak tanulni, amihez vennem kell betűkártyát, de nem tudom, ez hogy néz ki, és sok helyen az eladók sem tudnak segíteni. Kaptunk a suliból egy címet, de szabin vannak, így az üzlet zárva
Ha valaki leírná, hogy még is mit keressek, azt nagyon megköszönném!

Kata
Ottokar írta ezt:

2009-09-22 13:16:21

Az én unoka húgom 3 évesen kezdett el olvasni és írni és számolni tanulni spontán mindenféle szülői rásegítés nélkül csak folyamatosan kérdezett 5 évesen már ismerte a szorzótáblát és osztani összeadni és kivonni is tudott. Az iskolát második osztályban kezdte de jött egy igensúlyos betegsége ami egy gyógyíthatatlan immún betegség ami hatására gyakorlatilag leált 10 éves korában mindenben.
Most 15 éves de értelmi fejletségben egy 10 évesnek felel meg emiatt a betegség niatt.
Pedig ö orvos és vagy biológus kutató akart lenni mert az is érdekelte.
Ha egy gyerek érdeklődik valami iránt hagyni kell hagy tanuljon nem visszafogni.
Gabi írta ezt:

2009-11-23 13:32:24

Kedves Annamari! A tanácsodat szeretném kérni, mint anya. 5 éves, középsős a fiam, jó képességekkel megáldva, pl. 2,5 évesen 100 db-os kirakót 30 perc alatt kirakott. Nos, olvasni akar. Mivel láttam, tényleg érdekli, megismer betűket, ezért nem zárkózom el és egyébként is még 1,5 év az iskola, addig tuti megtanul.
Én kezdettől minden este mesét olvasok, könyvtárba járunk, szóval könyvszeretet kicsi kortól adott.
Mosta laptopnál ülve kéri, írjak le bizonyos szavakat és ő azt bemásolja. Ledöbbentem. Kivettem egy ABC-könyvet a könyvtárból, kiolvassa a betűket a szavakból, de talán még nehezen jön rá, mit is olvas. 3x kiolvassa a betűket egymás után, de nem egyértelmű, mit olvasott. Ebből arra gondoltam, hogy talán még nem kellene olvasni, csak játszani a betűkkel.
Gyerekkorunkban volt egy olyan játék: Játék a betűkkel. Erre alapozva csináltam kartonpapírból kis kockákat, rá nagy nyomtatott betűket. (később olvastam ezt a honlapot, ahol ugyanezt ajánlod). Kiválogattuk azokat a betűket, amit tuti felismer. Kb. 20 betű. Na, gondoltam, rakjunk belőle szavakat. Kihagyja a magánhangzót. Mit tegyek, hogy irányítsam, hogy ne vegyem el a kedvét, de el is fogadja? Nagyon makacs gyerek Milyen könyv segítségével irányíthatnám őt?
Tanácsodat előre is köszönöm.
kati írta ezt:

2010-01-08 13:46:55

Nagyon érdekel ez a téma,mert lányom másfél éves kora óta érdeklődik a "bepük" iránt.Nálunk a hűtőn vannak a szines,mágnes betűk.Én egyszerűen csak kimondtam,amire rámutatott.Ő így is mondja vissza,ha éppen evvel játszik,mert én soha nem kérdezem tőle.Tehát a B-re azt mondja BÉ,S-re azt,hogy ES és a többi....Soha nem mondom,hogy baba betű a B, vagy hasonlók.Mi még nem így tanultunk,egyszerűen be kellett "nyalni" és kész..,ezért nem jutott eszembe ez a modszer,vagy nem voltam elég tudatos-nem tudom.
Jelenleg 21honapos,sorba mondja az ABC-t az L-ig.Itt meg is állt,mert a "szápok"-ahogy ő mondja-most fontosabb.5-ig elszámol,de összevissza,megnevezi a számokat tízig.Konkrétan fogalmam sincs,hogy mit tegyek...Csak válaszolgassak,ha kérdez,vagy direktbe fejlesszem??
Andi írta ezt:

2010-01-15 15:48:47

Tanítónö vagyok. Az olvasás taítása ellen nekem sincs semmi kifogásom, ha érdekli a gyereket. Eröltetni azonban tényleg nem szabad! Az írás tanításával már nem feltétlenül értek egyet. Sokszor gond az, hogy nem megfelelöen tanitják meg otthon a gyerekeknek a betük alakítását. Ez nem azt jelenti, hogy a gyerek nem fog tudni írni, hanem azt, hogy nem megfelelöen fogja alakítani a betüket, így sok gondot okozhat számára az iskolai betütanításnál. Volt már ilyen jellegü tapasztalatom, s igenis a gyereket fusztrálta, hogy ö nem úgy alakítja, kapcsolja a betüket, ahogy én mutatom, tanítom. És mellesleg nem véletlenül tanítjuk úgy ahogy a betük alakítását, kapcsolását!
Javaslom, hogy nagy nyomtatott betükkel tanítsuk öket olvasni-írni. Ha érdekli a gyereket, a kis nyomtatott betüket is megtaníthatjuk olvasni, de írni csak nagy nyomtatott betükkel!
Tovább füzném a gondolatot az olvasás tanítására! Ha már érdekli a gyereket a betü, és az olvasás, akkor mindenképpen nézzenek utána a szülök, hogy hogyan kell tanítani az olvasást! Feltétlenül szükséges tudni a szülöknek azt, hogy a gyermekük leendö iskolájában milyen módszer szerint tanítják az olvasást! Nagyon nehéz kijavítani a rosszul berögzödött ismereteket!
Mindenesetre nagyon örülök neki, hogy ilyen sokan érdeklödnek erröl a témáról, azonban a javaslatom az, hogy együtt dolgozzanak a szakemberrel, ne ellene! Tudom, mindannyian tudunk írni-olvasni, de nem véletlenül járt a tanítónö föiskolára.
Én is szeretek sütiket sütni, mégsem gondolom magam cukrásznak!

Szólj hozzá!

Legfrissebb

OkosBaba

33 hozzászólás

Szólj hozzá!

Legfrissebb

Címkék

Tartalom

Nyelvtanításról