OkosBaba

 
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
Még mindig a firkáról
Kreativitás
Írta: Bán Annamari   
2008. április 27. vasárnap, 02:00

Hogyan vezessük be az egész kicsiket a rajzolás világábaA gyermekrajzok világa sorozatunk első részében már szóltunk arról, hogyan fejlődik a gyerekek rajzkészsége, ha a felnőttek nem avatkoznak be a folyamatba. Ebben a cikkünkben, mely tulajdonképp a sorozat 3. része, arról szólunk, hogyan célszerű az egészen kicsiket (10-14 hónaposokat) bevezetni a rajzolás, firkálás világába. Néhány ötletet azonban nagyobbak esetében is kipróbálhatunk.




  1. Adjunk először zsírkrétát a kicsinek. Minél vastagabb, annál jobb. Célszerű levenni róla a papírborítást, hogy hosszában is használható legyen. Nem szükséges, hogy 6-8 színnél többet tartalmazzon a doboz.
  2. A papír legyen kb. 28 × 35 cm, de legalább olyan nagy, amilyen hosszú a kicsi karja. Jó ötlet a papírt valamilyen sötét felületre, vagy a fekete papírt fehér háttérre helyezni, hogy élesen elkülönüljön a rajzolásra való terület.
  3. Először csak egy színt adjunk a kicsinek. Számára a színeknek még nincsen nagy jelentősége, a firkálás még inkább motoros (mozgásos) tevékenység. Az első szín lehet a fekete, fehér papírral, majd "fordíthatunk", fehér zsírkréta fekete papírral.
  4. A zsírkréták legyenek mindig elérhetőek a kicsi számára (ha a papírt is mellétesszük, megvédhetjük az otthonunk falait), a zsírkrétákkal való rajzoláshoz nem szükséges olyan szigorú felnőtt felügyelet, mint a festéshez, így sokkal több spontán rajzalkalommal élhet a kicsi.
  5. Foglaljuk szavakba, amit a gyermek csinál (ehhez további segítség sorozatunk első részében olvasható), hogy segítsük a koncentrációt és megerősítsük a tapasztalatszerzésben. Tudatosítsuk benne, hogy értékes, amit csinál.
  6. Ne utasítsunk, segítsünk, ne adjunk neki színezőt, ha meg szeretnénk mutatni neki az eszköz használatát, akkor az ő szintjén tegyük, ne rajzoljunk valósághű képet. Engedjük, hogy ő maga fedezze fel az eszközhasználatot.
  7. Miután a kicsi jelentős tapasztalatot szerzett egy adott színnel, térjünk át egy másikra. Adjunk neki lehetőséget egy-egy színnel való más tevékenységre, mint például a festés, vagy akár éneklés arról a színről, gyurmázás, egyéb játék. A színek sorozata lehet a következő: fekete (fehér papír) - fehér (fekete papír) - piros - kék - sárga stb. Ezen a módon a kicsik hamar megtanulják a színek nevét is, bár nem ez az elsődleges cél.
  8. Ha mégis olyan zsírkrétát szerzünk be, amelyben egy adott színből több árnyalat is van (sötétebb-világosabb), lehetőséget adhatunk a kicsinek arra, hogy ezekkel is kísérletezzen és megismerhesse a sötétebb-világosabb fogalmát.
Jó játékot!


Oszd meg másokkal!
Digg! Reddit! Del.icio.us! Mixx! Google! Live! Facebook! Technorati! StumbleUpon! MySpace! Newsvine! Furl! Yahoo! Twitter! LinkedIn! Linkter.hu Blogter.hu Propeller.hu UrlGuru.hu Startlap.hu FullStart.hu VipStart.hu InterNetMedia.hu Linkmegosztó.com Linkek.in mylink.hu Joomla Free PHP
 

17 hozzászólás

  1. A zsírkrétát az enyém megeszi. Ceruzával és tollal viszont nagyon lelkesen rajzol.
  2. Szia Petrix! Mennyi idős a gyermeked?Az enyém 11 hónapos,nem merek neki zsírkrétát adni,mert félek,hogy ő is megeszi,de szerintem hasonlóképpen tenne a ceruzával is.Pedig szívesen rajzoltatnám. Köszi ha válaszolsz!Szedi
  3. Sziasztok! Az enyémek 18 hónaposak rövid ideig szépen rajzolgatnak a zsirkrétával, aztán hozzáfognak rágcsálni, vagy a parkettát szinezik. Úgyhogy többnyire el kell vennem tőlük a krétát. De azért még próbálkozunk.
  4. Sziasztok, én 11 hónaposan adtam először a kisfiam kezébe ceruzát, zsírkrétát (most 18 hónapos). Az enyém szerencsére nem ette. Viszont úgy tudom, lehet kimondottan olyan zsírkrétákat kapni, ami "bababarát", nem tartalmaz semmi mérgező anyagot, és nem gond, ha véletlenül a baba belerágcsál. Érdemes utánanézni papírboltokban, vagy hobbiboltokban (ezt eddig még én sem tettem meg). Lehet olyat is kapni, amin kívül egy műanyag borítás van, megelőzendő, hogy a baba lerágja, megkóstolja. Bár ezt nem tudja hosszában használni. Nekem még annyi kérdésem lenne, hogy a cikk szerint ne rajzoljunk a babának valósághű képet. Én eddig mindig rajzolgattam a kisfiamnak, sőt ő szokta hozni a papírt, zsírkrétát, és kéri, hogy rajzoljak, meg mondja, hogy mit rajzoljak. Szerintetek ez gond? További szép napot mindenkinek. Tina
  5. SZia Tina! Szerintem semmi nem gond, amit jó kedvvel együtt csinál baba-mama, de talán azért nem túl szerencsés neki rajzolni, mert akkor az ő képzeletvilágában létező pl. virág képét, amit majd magától egyszer megrajzolna, felváltja a te virágképed, és az már nem az ő alkotása, hanem a tied. (Ugyanezért nem jó rajzfilmet, mesét nézetni a gyerekekkel, hanem inkább hallgattatni, az ő képzeletüket a hallott szó jobban beindítja, mint a tálcán kapott kész kép). )Másrészt neked is jobb, ha ő rajzol, és nem te, mert egy idő után fárasztó is tud lenni a követelőzés, hogy te rajzolj, és ne ő. Én azt mondtam a lányomnak, hogy nem tudok olyat rajzolni, amit ő kér, de szívesen megnézném, hogy ő hogyan rajzolja le. Nálunk ez a csel (vagy nem is annyira csel, mert tényleg bénán rajzolok:) ) bejött, olyannyira, hogy amíg ő rajzolgatott én egyebet is tudtam csinálni, és csak a végeredményt kellett megnéznem és persze jól megdícsérnem. Üdv. Zsuzsa
  6. Sziasztok! Azt hiszem én kifogtam, egy olyan gyereket, akivel megúsztam a fal, parketta és egyéb firkálásokat. Van letörölhető krétás táblája és mágnestábla is, ezeket nagyon szereti. Manó már 3 éves, és teljesen elkápráztat a gyermeteg rajzaival, persze ő is sokmindent belemagyaráz, de ha jobban megnézem valóban ott is vannak azok a formák nagyjából. A rajzfilmeket nem szereti még a mai napig sem, igazán nem köti le, de ha olvasok azt imádja. Kívánom mindenkinek, hogy annyi időt tölthessen a gyermekével amennyit szeretne és érezzék is jól magukat együtt, higgyétek el, ezek azok a percek, amik később hálásan térülnek majd meg. Üdv: Andi
  7. Lányomnak 13 hónaposan adtam a kezébe először krétát, és nagyon bevált, már nem ette, és az aszfalton szabadon rajzolhatott vele. Most mágnestáblája van, azt is imádja. Ami a papírt illeti, a jegyzettömb szerintem jó megoldás, el lehet tenni emlékbe, rövid ceruzával már firkálgatnak. Eszter
  8. Én is 11 hónapos korában adtam Máté kezébe zsírkrétát. 15 hónapos koráig néha elindult, hogy felfedezze és \"kifesse\" a falakat. Úgy sikerült leszoktatni, akkor legalábbis azt hittük, hogy a szobájában a szekrények falára nagy méretű papírokat ragasztottunk, amit időközönként újra cseréltünk, és erlmagyaráztuk neki, hogy oda lehet, máshová nem. Máté most 2 éves, és úgy tűnt mostanig, hogy megértette és elfogadta ezt a szabályt. Ellenben néhány napja bevonult a nappaliba egy tollal és úgy összefirkálta a világos színű ülőgarnitúrát,úgy, hogy egy mm tiszta hely nem maradt. Diadalittasan vonult kia szobából hozzám és közölte: \"gyönyöjűt rajzoltam anya! Gyeje megmutatom!\" Néhány perces sokk után próbáltam neki elmagyarázni, hogy ez a rajz itt miért nem jó, de hajthatatlan. Annyira tetszik neki a saját remekműve, hogy minden vendégünknek rögtön megmutatja. Tehát csak óvatosan a tollakkal, a szülői hiszékenységgel és meggyőződésekkel!
  9. A firkálás témával kapcsolatban csak annyiit : tapasztalatom szerint akkor a legsikeresebb a pici gyerekek rajzoltatása , ha mindig ugyanazon a helyen pl. etetőszék rajzoltatunk , rövid ideig , és a felnőtt jelenléte alatt.
  10. Az Anya, tanits engem - cimű könyvben úgy van irva, a papir egyik felére az anya rajzol, másik részére a baba. Szerintem, ha én rajzolok neki házat, nem teszek vele rosszat, persze, nem szólok, na most igy kell házat rajzolni. Csak egyszerűen rajzolgatok, ő pedig annál boldogabban firkál. Mert egyedül nem birná sokáig, elkezdené kóstolgatni a dolgokat. De ha többen csináljuk, jobban leköti a kicsit. Ezen alapszik a rajzoltatás a bölcsiben is. Ami pedig az alkotást a neki nem megfelelő helyre illeti, nos, az talán előbb-utóbb mindenhol bekövetkezik. Ha rajzolunk, legalább a 20 esetből egyszer jut az ajtóra is, ha gyurmázunk, a szőnyegre, ha megtanul nyirni, kipróbálja a haján, vagy a ruháján is. Az a szülői felügyelet tökéletlenségével és a gyerekkel együtt jár.
  11. A bölcsödében dolgozok. A letszám huszonnégy egy évestől a három évesig. Heti programunkban kétszer, de van amikor háromszor is ,valamilyen képzőmúvészeti tevékenységet végzünk. Az egy éves is és a nagyobbak is nagyon élvezik. Sokszor csak üres papirt adunk a gyerekek kezébe, vagy valamilyen formát vágunk ki pl.cica malac,virág stb. Amit kifestetünk ,vagy szines kolázst ragasztatunk rá.Ha gyetyaszinessel ,krétával, filctollal,dolgozunk akkor frontális munkaformát alkalmazunk.Amikor kikevert festéket,vagy ragasztót használunk, akkor csoportos munkát végzünk. Hihetetlen, hogy ezek a pici gyerekek milyen jó megfigyelők és milyen ügyesen elsajátitják a helyes eszközkezelés fortélyait.Ki kell hangsúlyoznom, nem jellemző, hogy megeszik vagy kóstolgatják a szineseket.De lehet, hogy azért mert nem hagyunk időt rá.Azért , mert az egész picikék csak néhány percig foglalatoskodnak a rajzeszközzel.A motto : többször ,kevés ideig és együtt.
  12. Sziasztok! Mi sokat, napi rendszerességgel rajzolunk. Szinte minden alkalommal a lányom kezdeményezi. Sőt, kb. egy hete kijelentette, hogy írni tanul és valóban lelkesen próbálja másolgatni a betűket. Szereti a rendszámtáblán is "olvasgatni" őket. Persze az érdeklődése kimerül 5-6 hosszú ó, v. egy tucat autó után. Soha nem irányítottam a figyelmét ilyesmire és ha nem érdekli, szóba sem hozom. Saját maga figyelte meg hogyan írok, s kedvet kapott hozzá. A legviccesebb mikor leírtam neki hogy: cica, erre hitetlenül bámult a papírra, hisz egyáltalán nem hasonlított egy macskára amit ott látott. Ezért aztán nem is "stresszeltem "ilyesmivel tovább. Konkrétan a rajzolásról: nem mindíg azonos séma szerint rajzolunk egy adott dolgot, tehát pl. házból rajzolunk paraszt-, tömb-, családiházat, iglut, szalmakunyhót és indiánsátrat. Ezek mellett pedig bizony rajzol a saját elképzelései alapján is minden félét kicsit, nagyot, apró részekből állót és tömbszerűt is, de van amikor valóban az enyémet utánozza, pl.cserepet rajzol a tetőre. A színekről az a véleményem, nem nekünk kellene a kezébe adni egy bizonyost, hanem választania kell magától. Tapasztalatom szerint úgyis azt választja, amelyik a legnagyobb kontrasztot adja a papírral. Mindenkinek jó rajzolgatást, sok sikert az alkotáshoz!!
  13. A kislányom 16 hónapos, a zsírkétát megeszi, a ceruzának addig rágja a hegyét míg le nem törik és a tollal sem rajzol. Van ötletetek, hogy próbáljam rávenni?
  14. A lányom az első szülinapjára mágnestáblát kapott, azonnal birtokba vette, pillanatok alatt megtanulta melyik oldalával lehet írni a tollnak. Most 15 hónapos és ha mondom neki, hogy rajzoljon cicát akkor rajzol :) (na jó, nem kell valódi rajzra gondolni, firkál 2 cikcakkot és halál büszkén néz rám). Ő speciel követeli, hogy rajzoljak neki aztán szépen összefirkálja a rajzom és nagyon büszke. Kaptunk spéci filctollat ami mindenből kimosható de azt sajna rágja, tiszta filctoll a feje 2 perc után. A zsírkrétát megpróbálom, hátha azt nem eszi meg és nem firkál vele mindent össze (a ceruzával sem firkál csak a papírra viszont azt is rágja). Majd kiderül. Szerintem a mágnestábla egy zseniális találmány:)
  15. Ez mind nagyon jó amit írtak, de egy idő után megkell mutatni a gyerekeknek a szimbólikus rajzolás (egy szem =két ovális vonal stb.) Szabad rajzolni nekik arcokat, formákat, fát, kutyát stb. mert ez természetes, ezt meg kell tanulniuk ált. 4-6 évesig! Maguktól nem fognak rombusz alakot rajzolni, ha mégis akkor sem fogják tudni hogy az a forma egy rombusz, tanítani kell őket! Ezzel az erővel kreatívan egy fiatal lányt odaállítunk a konyhába, hogy na most csinálj egy pörköltet csak úgy! Előbb meg kell mutatni mi a hozzávaló bele, meddig és hogyan, és utána jöhet az ő kreatívitása, pl. néhány hét múlva ő egy másféle, mondjuk csípős pörköltet készít másból! stb. A jobbagyféltekés rajzolás (nem szimbólikus és bonyolultabb is)általában ált. isk-i, az is mehet emellett, de hiába van egy halom deszka, cserép, tégla, attól még egy ember nem tud házat építeni belőle, mert nem tudja hogy kell! Egy kicsit messze mentek sztem, ezzel a kreatív legyen a gyerek (szép vonalak, színek, de ha megkérdezem tőle hogyan rajzolsz le egy szívecskét, nem tudja milyen az a forma, holott már lerajzolta)! PERSZE FONTOS HOGY A GYEREK FIRKÁLGASSON, DE AZ IS FONTOS HOGY TUDJA MI MICSODA! pl. a repülő nem gömb alakú ne keverjük a kreatívitás a ráhagyással!!!!!!!!!!!!! sziasztok
  16. Nincs még vége a sorozatnak, arról is szó lesz majd, hogy hogy lehet a nagyobbaknak úgy megmutatni a formákat és a szimbolikus rajzolást, hogy az kreatív is legyen. ;)
  17. Sziasztok! Tehát akkor kb óvodáskorig egyáltalán ne rajzoljunk a babának házat, kutyát, autót, formákat? És ha kéri? 21 hónapos Kisfiam ma rajzolt egy "markolót" és megnevezte a részeit (kereke,teteje,lámpája,bácsi, homok), olyan büszke voltam mind a kb 20 firka vonalra:)

Szólj hozzá!


    • >:o
    • :-[
    • :'(
    • :-(
    • :-D
    • :-*
    • :-)
    • :P
    • :\
    • 8-)
    • ;-)

    Hirdetés