OkosBaba

A gyermekrajzok világa sorozatunk első részében már szóltunk arról, hogyan fejlődik a gyerekek rajzkészsége, ha a felnőttek nem avatkoznak be a folyamatba. Ebben a cikkünkben, mely tulajdonképp a sorozat 3. része, arról szólunk, hogyan célszerű az egészen kicsiket (10-14 hónaposokat) bevezetni a rajzolás, firkálás világába. Néhány ötletet azonban nagyobbak esetében is kipróbálhatunk.

A gyermekrajzok világa sorozatunk 2. része ez a cikk, melyben arról esik szó, hogyan érdemes nekünk, szülőknek a gyermeki alkotáshoz viszonyulni, arról ítéletet (nem) alkotni. Mik hát ezek a szabályok? Mire kell figyelnünk, ha szeretnénk gyermekünket a kreatív és önálló, nem gépies alkotásra nevelni?

A "firkálás" szót mi felnőttek gyakran lenézően használjuk, értelmetlen tevékenységnek tekintjük. De vajon tényleg az-e a gyermek számára?

A gyerekek kb. 1 éves koruktól 4 éves korukig gyakran rajzolnak a felnőttek számára értelmetlennek tűnő alkotásokat - firkálnak. A firkálás fontos tevékenység a gyerekek számára - az összes olyan kéz- és karmozgásra szükség van hozzá, amely később az íráshoz is kell. Hogyan fejlődik a gyerekek művészi látásmódja? Mit tehet a szülő, hogy segítse ezt a fejlődést? Ezekkel és hasonló témákkal foglalkozunk ebben a sorozatunkban.

Mickey egér és Barbie helyett Picasso? Miért ne teremthetnénk már az egészen pici babáknak is olyan környezetet, amely érdekes számukra, amellett, hogy értékközvetítő is? Nemrég egy olyan könyv akadt a kezembe (sajnos, csak angolul kapható), amely arról szól, hogyan fejleszthetjük gyermekünk kreativitását mozgással, zenével, képzőművészettel és játékkal. A könyv címe Please Touch (kb. "Nyúlj hozzá!" - az angol "Don't touch" kifejezés - "Ne nyúlj hozzá!" -, szülői dorgálás ellentéte), szerzője Susan Striker.