|
Te is keresed a legjobb módszert, amely garantáltan pozitívan befolyásolja gyermeked intellektuális fejlődését és meggátolja későbbi tanulási problémák kialakulását? Olyan módszert, amelyre nem kell sokat költeni, nem kell rá készülnöd és mindig kéznél van?
És ha azt mondom, hogy mindig is kéznél volt, ingyenes és használod is? Nos, mennyire lepődsz meg, ha kiderül, ez a különleges és mégis hétköznapi eszköz a beszéd?
A '90-es évek közepén a Kansasi Egyetem kutatócsoportja 42 különböző szociális helyzetű család mindennapi életét kísérte figyelemmel több éven keresztül. A megfigyelés kezdetén a gyerekek, akik ezekben a családokban éltek, 7-9 hónaposak voltak. Azt vizsgálták, hány szó hangzik el óránként a családokban, illetve feljegyezték a beszéd hangvételét, hogy a szavak érzelmileg pozitívak vagy negatívak voltak-e. Később a csoport értékelte, hogy a szavak mennyisége hogyan függ össze a gyerekek IQ-jával: minél több pozitív hangvételű szó hangzott el az otthonokban, annál magasabb volt a gyerekek IQ szintje három évesen - függetlenül a család szociális helyzetétől. A gyerekek négy éves korára a "beszédgazdag" családokban összesen harminckét millió szóval több hangzott el, mint ott, ahol kevesebbet beszéltek a gyerekekkel. A magasabb intelligencia-hányados a beszéd stílusával is összeköthető volt: azok a gyerekek, akik pozitív kicsengésű párbeszédekben vettek részt, és inkább kéréseket teljesítettek mint utasításokat, jobban teljesítettek a teszten.
A te családod melyik kategóriába tartozik a következők közül?
- Anya: Gyere, kicsim, együnk.
- Anya: Gyere, kicsim, itt az idő, hogy ebédeljünk. Nézzük, van-e valami a hűtőben.
- Anya: Gyere, kicsim, ebédidő van. Éhes vagy? Anya annyira éhes! Nézzük meg, mi van a konyhában ma. Mi ez? Ez egy narancs. De lehetne őszibarack vagy sárgabarack is. Nézzük csak! Milyen kép van ezen az üvegen? Úgy van, ez itt sárgarépa.
Könnyű kitalálni, melyik gyermeknek lesz a legnagyobb szókincse. Ha pozitív hangon és sokat beszélsz gyermekedhez, segíted a fogalomalkotás fejlődését, miközben biztosítod gyermeked a figyelmedről és szeretetedről.
Néhány ötlet a fentiek alkalmazásához:
- Ne gondolj a beszédre úgy, mintha valami olyan dolog lenne, amit a gyermeknek tanítani vagy tanulnia kellene. Ahhoz, hogy a baba beszélni kezdjen, nagyon sok interakcióban kell neki magának is részt vennie. Beszélj hozzá sokat rögtön születésétől fogva.
- Hogy mit mondasz, talán kevésbé fontos annál, hogy pozitív hangon és pozitív kicsengésű szavakat halljon a kicsi. Meséld el neki, éppen mit csináltok, amikor eteted, öltözteted, pelenkát cserélsz, főzöl, autót vezetsz - bármilyen téma szóba jöhet.
- Használd a szülőnyelvet. Tulajdonképp ezt nem szükséges megtanulnod, nagyon sok szülő ösztönösen alkalmazza. Ilyenkor általában lassabb tempóban és magasabb hangon beszélünk, jobban artikulálunk, megnyújtjuk a magánhangzókat a szavakban. A kisbabák épp az ilyen beszédet képesek jobban feldolgozni. Ügyelj azonban arra, hogy ne értelmetlen szavakból, gügyögésből álljon ez a beszéd.
- Vegyél vagy készíts egy bábot, és azzal beszélgess a kicsivel. Már az egy éves gyerekek is élvezik ezt a játékot. A "beszélő bábot" használhatod idegen nyelvű kommunikációban is.
- Használd ki az otthon nyújtotta lehetőségeket a beszédre. Beszélj például a játékok színéről, mintájáról, egyéb tulajdonságáról, a kicsi ruháiról (szín, stílus, mintázat, anyag), kösd viselésüket az évszakokhoz. Találj ki egy dalocskát, amelyet mindig rendrakáskor énekeltek. Fürdésnél beszélj arról, mi történik épp, mesélj a játékokról (a kacsa úszik a vízen, a halacska spriccel stb.). A konyhában beszélj az ételről, amit készítesz, milyen a színe, illata, íze? Beszélj arról, milyen méretűre darabolod az ételt, hogy főzöd/sütöd meg. Írd le, hogy teríted meg az asztalt. Engedd, hogy a kicsi játsszon a fakanalakkal, műanyag edényekkel stb.
- Pozitívan viszonyulj a gyermeked "hibáihoz", melyeket a beszéd tanulása közben ejt. Ne javítsd a hibáit (pl.
Nem úgy mondjuk, hogy tiem, hanem enyém!). E helyett inkább erősítsd meg őt próbálkozásában, és ismételd el helyesen, amit mond: Igen, az a kanál a tied, ez pedig az enyém. Bővítsd ki a kicsi tőmondatait új gondolatokkal (pl. Cica eszik. - Igen, a cica eszik a táljából. Éhes a cica. Anya megeteti a cicát.) Kérdések feltevésével bátoríthatod a párbeszéd kialakulását is (pl. Mit eszik a cica?).
- Ha lehetőséged van, beszélj rendszeresen több nyelven a kicsihez. Tévhit a kicsik beszédtanulásával kapcsolatban, hogy a többnyelvűség lassítja a beszédfejlődést. A többnyelvű gyerekek számos téren (pl. kognitív képességek) túlszárnyalják az egynyelvűeket.
- Olvass hangosan sokat és gyakran a kicsinek.
-
|
2008-04-07 13:25:54
2008-04-10 18:54:37
2008-04-11 23:00:38
2008-04-26 20:27:25
2008-04-29 23:02:29
2008-05-04 00:31:53
2008-05-16 13:09:00
2008-08-28 10:12:26
2008-08-28 10:44:42
2009-03-12 14:19:11
2009-03-26 11:06:27
2009-03-28 00:33:21
2009-04-30 17:52:42
2009-06-15 17:16:17
2009-06-15 17:44:07
2010-02-05 13:25:22
3 éves elmúlt a kisfiam és nem beszél pár szót de mindent megért és ügyes is ,hallásával nincs baj mindent meghall.
De persze nézi a tvt a teszvesz várost is ami nem rossz,valamifejlesztő dvdt vennék neki hátha jó lenne,nem tudnátok valamit ajánlani,vagy valami mást.
köszi